Analyse d'un contexte de construction de formations interprofessionnelles entre enseignant·es et professionnel·les du secteur médico-social en matière d'éducation inclusive - Ecole nationale supérieure de formation de l'enseignement agricole Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Analyse d'un contexte de construction de formations interprofessionnelles entre enseignant·es et professionnel·les du secteur médico-social en matière d'éducation inclusive

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03808870 , version 1 (10-10-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03808870 , version 1

Citer

Olivier Kheroufi-Andriot, Kamilla Khamzina, Célénie Brasselet, Federica Cilia, Nicolas Guirimand, et al.. Analyse d'un contexte de construction de formations interprofessionnelles entre enseignant·es et professionnel·les du secteur médico-social en matière d'éducation inclusive. Colloque international ISATT 2022. L’éthique inclusive comme nouvel horizon éducatif pour les enseignants et pour l’enseignement., Oct 2022, Mérignac, France. ⟨hal-03808870⟩
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