être vers la vie et « éducation du peuple » Yasuoka Masahiro et les bases idéologiques de la politique sociale du Japon du xx e siècle - SPH Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Ebisu - Études Japonaises Année : 2009

être vers la vie et « éducation du peuple » Yasuoka Masahiro et les bases idéologiques de la politique sociale du Japon du xx e siècle

Eddy Dufourmont
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1008147

Résumé

L'étude explore les racines philosophiques de la politique d'"éducation du peuple" (kyôka) en cours dans la première moitié du XXe siècle au Japon, notamment celle du personnalisme confucéen de Yasuoka Masahiro. Elle en discute les rapports avec la philosophie européenne par rapport à laquelle elle entend se situer, en particulier Max Scheler ainsi que Hobbes et Rousseau, pour montrer que sous le verni personnaliste se cachait une volonté de contrôle de la société et des individus. Son personnalisme confucéen ne servait ainsi rien d'autre que la gouvernementalité de l'Etat japonais impérial.
Fichier principal
Vignette du fichier
Ebisu40-41_DUFOURMONT.pdf (175.98 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-01525059 , version 1 (19-05-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01525059 , version 1

Citer

Eddy Dufourmont. être vers la vie et « éducation du peuple » Yasuoka Masahiro et les bases idéologiques de la politique sociale du Japon du xx e siècle. Ebisu - Études Japonaises , 2009, 40-41. ⟨hal-01525059⟩
50 Consultations
79 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More