Les Ecoles Normales Supérieures d'Education Physique et Sportive et l'Institut National des Sports : étude comparée des établissements, du régime de Vichy à la création de l'I.N.S.E.P. (1977) - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2007

The Ecoles Normales Supérieures of Sports and Physical Education and the National Institute for Sport : comparative study of both institutions, from Vichy Regime to the creation of I.N.S.E.P. (1977)

Les Ecoles Normales Supérieures d'Education Physique et Sportive et l'Institut National des Sports : étude comparée des établissements, du régime de Vichy à la création de l'I.N.S.E.P. (1977)

Éric Levet-Labry
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 945820

Résumé

The E.N.S.E.P.S. and I.N.S., training schools of the executives of physical education and sport have similar, complementary and sometimes conflicting destinies. These complex relations have their origins in the assigned missions : training of sports teachers for E.N.S.E.P.S., training of sportsmen and sports instructors for I.N.S.. The relations between these different training centers are strongly marked by the transformations of Sports and Physical Education. They reveal power interplays and stakes between administration, actors of physical education and sport and pressure groups when it's a matter of delimiting the scope of physical education in relation to sport and also a matter of defining a university and research course of formation. This comparative study puts forward the pragmatism of state as far as the organisation of formations in physical education and in sport is concerned.
Les E.N.S.E.P.S. et l'I.N.S., écoles de formation des cadres de l'éducation physique et du sport ont des destins parallèles, complémentaires et parfois opposés. Ces relations complexes trouvent leur origine dans les missions assignées : formation des professeurs d'E.P.S. pour l'E.N.S.E.P.S., formation des moniteurs d'E.P.S. et des sportifs pour l'I.N.S.. Les rapports qu'entretiennent ces différents centres de formation sont fortement marqués par les transformations de l'éducation physique et sportive. Ils sont révélateurs des jeux et enjeux de pouvoir entre l'administration, les acteurs de l'éducation physique et du sport et les groupes de pression lorsqu'il s'agit de délimiter le champ de l'éducation physique par rapport au sport et de définir un cursus de formation universitaire et de recherche. Cette étude comparée met en avant le pragmatisme de l'Etat en matière d'organisation des formations en éducation physique et en sport.
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Dates et versions

tel-00740433 , version 1 (10-10-2012)

Identifiants

  • HAL Id : tel-00740433 , version 1

Citer

Éric Levet-Labry. Les Ecoles Normales Supérieures d'Education Physique et Sportive et l'Institut National des Sports : étude comparée des établissements, du régime de Vichy à la création de l'I.N.S.E.P. (1977). Histoire. Université de Marne la Vallée, 2007. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-00740433⟩
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