A few applications of augmented reality : New modes of information and communication technologies. Effects on perception, cognition and action
Quelques applications de la réalité augmentée : Nouveaux modes de traitement de l'information et de la communication. Effets sur la perception, la cognition et l'action
Abstract
After a first introduction in the aim to better define the new general public domain of augmented reality, we describe our augmented reality contributions to increase our perception, cognition and interaction with our environment. Perception is dealt with the point of view of active perception, the one of motion and anticipation. Active teaching skills, but also inductive and deductive teaching skills, are used to increase our abilities of reasoning. A better interaction with our environment is obtained on the one hand with supervised systems through the world -wide network increasing collaborative work, and the other hand through mobile augmented reality with the help of virtual human guides.
Après une introduction visant à mieux définir le domaine émergent du grand public qu'est la réalité augmentée, nous décrivons nos contributions en réalité augmentée pour une meilleure perception, cognition et interaction avec notre environnement. La perception est vue sous l'angle de la perception active, celle du mouvement et de l'anticipation. La pédagogie active, mais aussi la pédagogie inductive et déductive, sont utilisées pour améliorer nos facultés de raisonnement. Une meilleure interaction avec notre environnement est d'une part envisagée sous l'angle des systèmes supervisés à travers internet qui favorisent le travail collaboratif, et d'autre part grâce à la réalité augmentée mobile en faisant appel à des guides virtuels humains.