La phonologie aux interfaces: de la structure des racines et des gabarits en amazighe - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Hdr Année : 2015

Phonology at the interfaces: On the structure of roots and templates in Amazighe (Berber)

La phonologie aux interfaces: de la structure des racines et des gabarits en amazighe

Mohamed Lahrouchi

Résumé

L’essentiel de mes travaux résumés dans le volume de synthèse abordent la question de la racine et des gabarits en amazighe (berbère). Prenant part au débat autour de cette question, j’ai défendu l’idée que l’amazighe utilise des racines consonantiques et des gabarits pré-spécifiés. J’ai mis en avant des arguments empiriques et théoriques qui appuient la pertinence de la racine consonantique dans la formation des mots. En exploitant l’apport de la phonologie autosegmentale dans l’étude des propriétés morpho-phonologiques des langues non-concaténatives, j’ai analysé les mécanismes de brouillage des mots dans deux langages secrets en amazighe (taqjmit et tagnawt). J’ai montré comment les locuteurs de ces langages secrets sont capables d’isoler dans les mots des morphèmes consonantiques de niveau exclusivement radical et les transforment ensuite par diverses opérations de déguisement (voir §2 et §5). À titre d’exemple, un verbe comme i-ksˁudˁ “il a peur” est déguisé sous forme de tikkasˁdˁjusˁdˁ en taqjmit et ajkkasˁdˁwasˁdˁ en tagnawt. Tout le matériel affixal de la forme source est écarté dans les formes déguisées. Seules les trois consonnes constitutives de la racine sont conservées. À soi seule, cette observation suffit à prouver l’existence de la racine consonantique en amazighe et la capacité des locuteurs à l’isoler sans erreur. Les racines triconsonantiques ont ensuite été étudiées du point de vue de leur contenu segmental, de leur structure interne et des contraintes de cooccurrence qu’elles respectent (voir §5). Partant de l’observation selon laquelle en amazighe une racine bien formée contient nécessairement une obstruante suivie d’une sonante, j’ai proposé d’un modèle arborescent dans lequel chaque racine possède une structure binaire et asymétrique, dotée d’une tête et d’un complément. J’ai ensuite mis en rapport ces propriétés formelles avec la formation de l’inaccompli. J’ai avancé l’idée que seuls les verbes qui ont une structure binaire utilisent la gémination à l’inaccompli. Cette gémination cible précisément la consonne-tête. Mes propositions dans ce domaine constituent une alternative aux études syllabiques classiques (voir Dell & Elmedlaoui 1988, 2002). En §5 et §6, j’ai résumé ma contribution à l’étude de la structure des gabarits. Par "gabarit", j’entends une suite de positions consonantiques et vocaliques servant à réaliser des opérations morphologiques particulières. Élaborée initialement pour rendre compte des faits relatifs aux langues sémitiques, l’hypothèse gabaritique fait progressivement son chemin dans les autres langues afro-asiatiques. En amazighe, j’ai montré que la compréhension des principes de déguisement des mots dans les langages secrets suppose l’existence d’un gabarit construit, incluant un site dérivationnel qui détermine le type d’opérations menant aux formes déguisées. J’ai également proposé que la gémination au thème de l’inaccompli résulte de l’association du matériel segmental de la racine à un gabarit construit, incluant un site dérivationnel de forme CV. Dans le même esprit, j’ai analysé l’incompatibilité du marqueur de l’état construit U- avec celui du genre féminin t- par une forme de compétition gabaritique, à l’interface entre phonologie et morphosyntaxe (voir §6). J’ai montré que ces marqueurs se disputent le même site gabaritique, de forme CV, réalisé sous nP ("noun phrase"). Lorsque ce site est occupé par le marqueur du féminin t-, U- de l’état construit ne se réalise pas. Mais en l’absence de la marque du féminin, c’est U- qui s’y réalise. Ainsi, par exemple, ufrux "garçon-état construit" alterne au féminin non pas avec *tufruxt mais bien avec tfruxt "fille-état construit". Il s’agit là d’une approche nouvelle de qu’est un caractère gabaritique. Les gabarits sont conçus non plus comme des objets finis, ayant une structure fixe, mais plutôt comme des positions CV, sites d’opérations morphosyntaxiques précises. Cette approche montre comment des phénomènes considérés habituellement comme étant d’ordre morpho-phonologique sont mieux appréhendés dès lors que l’on accepte que des positions gabaritiques peuvent être manipulées directement dans la structure syntaxique. Dans la lignée des travaux à l’interface entre phonologie et syntaxe (voir entre autres, Marvin 2002, Samuels 2009 et Scheer 2011), le modèle CVCV de syllabation est testé pour rendre compte de phénomènes de sandhi impliquant des facteurs extra-phonologiques. Les unités CV sont présentées comme des marqueurs de frontières morphosyntaxiques qui se substituent aux diacritiques classiques (+, #). Dans la dernière section de la partie synthétique de mes travaux (§7), j’ai analysé le comportement des voyelles hautes I et U aux frontières des mots en amazighe. Ces voyelles apparaissent habituellement comme glides au voisinage d’une autre voyelle : par exemple, la voyelle finale de gru "ramasse !" change en glide au contact de a dans agraw "assemblée". Il en est de même du i final dans bri "concasse !" qui change en j dans abraj "graines concassées". Mais dans certains cas, ces voyelles hautes restent inchangées bien que suivies d’un morphème à initiale vocalique. Une épenthèse de yod intervient alors pour résoudre le hiatus. Ainsi, par exemple, /gru-as/ se réalise comme grujas "ramasse-lui !" et /bri-as/ donne brijas "concasse-lui !". D’un point de vue strictement phonologique, on s’attendrait à avoir respectivement *grwas et *brjas. Il s’agit d’un cas typique d’opacité phonologique qui s’explique naturellement dès que l’on accepte que les structures syntaxiques s’organisent en phases interprétables phonologiquement et sémantiquement (cf. Chomsky 2001, Marantz 2007). J’ai donc défendu l’idée que dans agraw et abraj, I et U se réalisent comme glides au voisinage de la voyelle a parce qu’ils sont pris dans la même phase, nP. En revanche, dans gru-j-as et bri-j-as, une frontière sépare le verbe du clitique datif -as. Cette frontière délimite une phase vP, sujette aux principes habituels de la théorie des phases au premier rang desquels le principe d'impénétrabilité ("Phase Impenetrability Condition"). Au terme de cette phase vP, gru et bri sont épelés. Le clitique datif -as est ensuite ajouté aux deux verbes, où I et U finaux sont syllabés en position vocalique. Un glide j est inséré pour résoudre le hiatus. La deuxième partie du volume 1 rend compte de mes travaux en cours et des perspectives qu’ils ouvrent pour les problématiques abordées dans la première partie. Certains de ces travaux sont soumis à la publication ; d’autres ont donné lieu à des communications orales dans des colloques internationaux. Dans la continuité de mes recherches sur la structure des racines en amazighe et les contraintes qui pèsent sur leur composition segmentale, j’ai livré en §1 quelques réflexions sur les notions de complexité segmentale et d’hiérarchie et leur rôle dans la structuration de la racine. Une question essentielle qui se posait au sujet de l’hypothèse tête-complément est de savoir pourquoi les obstruantes apparaissent en position de tête et les sonantes en position de complément. La complexité en termes d’Éléments justifie le choix des obstruantes comme têtes. En effet, dans le cadre de la théorie des Éléments (Kaye, Lowenstamm & Vergnaud 1985, Harris 1990, Backeley 2011), les obstruantes sont considérées comme étant plus complexes que les sonantes, c’est-à-dire contenant plus d’Éléments. La notion d’hiérarchie (Backeley 2011) vient expliquer comment les Éléments sont hiérarchiquement ordonnés dans les segments, que ceux-ci soient obstruants ou sonants. Elle s’avère utile pour expliquer les quelques racines où les sonantes sont absentes. En §2 de la deuxième partie, j’ai présenté mon étude sur les pluriels nominaux en arabe marocain. J’ai défendu l’idée selon laquelle les pluriels internes et les pluriels externes sont générés dans deux positions syntaxiques distinctes, à savoir nP pour les premiers et NumP pour les seconds. Cette distinction, fondée sur des critères morphologiques et sémantiques, permet d’expliquer pourquoi certains noms possèdent deux formes au pluriel comme, par exemple, tˤasˤwera "photo" qui alterne au pluriel avec tˤsˤawer et tˤasˤwerat "photos". La dernière section du mémoire de synthèse, j’ai présenté les résultats préliminaires d’une étude longitudinale sur l’acquisition phonologique en amazighe. À ma connaissance, aucune étude de ce genre n’est encore disponible pour cette langue. Les premiers résultats que j’ai obtenus montrent de nombreuses similitudes avec ceux publiés pour l’arabe égyptien (Omar 1973). Il faut dire, cependant, que la manière dont sont exposés les résultats de l’arabe égyptien ne permet pas d’effectuer une comparaison fine avec ceux obtenus pour le tachelhit. D’une manière générale, on note que les occlusives et les glides communs aux deux langues sont acquis dans la même période, au cours des 24 premiers mois. Il en est de même des nasales et de la liquide /l/. On observe, en revanche, que la vibrante /r/ apparaît dès le début de la troisième année chez les sujets apprenant le tachelhit tandis qu’elle n’est acquise en arabe égyptien qu’à partir de la 4ème année. On note, de la même façon, que les fricatives /s, z, χ, ʁ/ émergent plutôt chez les enfants exposés au tachelhit que chez ceux apprenant l’arabe égyptien. Ceci peut s’expliquer par la fréquence relativement élevée de ces consonnes en tachelhit, due notamment à leur fonction grammaticale. Dans cette langue, s et z marquent le causatif. De même, χ et ʁ sont des variantes libres qui indiquent la première personne du singulier. Quant aux voyelles, on note que /a/ est produit en nombre significatif dès le 10ème mois tandis que /i/ et /u/ émergent à l’âge de 15 mois. D’autres résultats sont attendus dans les prochains mois. Ils concerneront notamment l’acquisition des groupes consonantiques, des consonnes dites "syllabiques" ainsi que des géminées, en lien étroit avec la structure syllabique. Je souligne, à cette occasion, que cette thématique constituera à un des principaux volets de mon programme de recherche futur.
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Citer

Mohamed Lahrouchi. La phonologie aux interfaces: de la structure des racines et des gabarits en amazighe. Linguistique. Université Paris 8, 2015. ⟨tel-01133256⟩
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