Dessin et cécité: étude la communication graphique des jeunes non-voyants - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2012

Drawing and blindness: study of drawings produced by young blind

Dessin et cécité: étude la communication graphique des jeunes non-voyants

Dannyelle Valente
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1037274

Résumé

Ces vingt dernières années, la conception d’images tactiles destinées aux personnes non-voyantes a connu de réelles avancées tant théoriques que pratiques. Ces dispositifs reproduisent pour le toucher différentes sortes de contenus visuels, comme les oeuvres picturales et les illustrations dans les albums de jeunesse. Comment penser les images visuelles dans le monde de la cécité ? Que doivent prendre en compte les designers afin de rendre ces images plus accessibles aux non-voyants? Cette étude porte sur la production et la lecture de dessins tactiles par de jeunes non-voyants et malvoyants. Dans une approche sémiotique et communicationnelle du dessin, nous nous sommes interrogés sur les conflits interprétatifs et les possibilités de négociation de sens entre les contenus figuratifs de la culture visuelle et l’expérience perceptive de la cécité. Notre protocole de recherche repose sur le jeu de dessin en relief Tactilonary. Il constitue une véritable expérience ludique permettant d’analyser in situ la communication graphique des jeunes non-voyants et malvoyants. Nous avons procédé à l’analyse micro sémiotique des données graphiques, verbales et gestuelles de la production de dessins de 54 participants non-voyants et malvoyants pendant les séances de Tactilonary. Cette étude apporte à la communauté scientifique une approche nouvelle du dessin et de la cécité en mettant en évidence les questions liées à l’appartenance du sujet à une communauté de production de signes figuratifs et les différentes règles et habitudes partagées. Nous espérons ainsi contribuer au développement des approches inclusives et notamment à l’accessibilité des non-voyants aux images et dessins en relief.
This study concerns the production and the recognition of tactile drawings by young blind and visually impaired individuals. In a semiotic and communicational view, we wondered about the interpretative conflicts between the representational contents of the visual culture and perceptive experience of blindness.Our protocol of research is the tactile drawing game "Tactilonary". The game establishes a real playful experience allowing to analyze graphic communication between blind and visual impaired young. We proceeded to the analysis of graphic, verbal and gestural data refers to drawings produced by 54 participants during game sessions of Tactilonary.
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Citer

Dannyelle Valente. Dessin et cécité: étude la communication graphique des jeunes non-voyants. Art et histoire de l'art. Université Paris 1 - Panthéon Sorbonne, 2012. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-01890667⟩
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