Mobilizing ePLANETe.Blue knowledge mediation portal to deal with new challenges of sustainable development in Higher Education and Research Etablishments (HERE) from a perspective of Knowledge Economy - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2019

Mobilizing ePLANETe.Blue knowledge mediation portal to deal with new challenges of sustainable development in Higher Education and Research Etablishments (HERE) from a perspective of Knowledge Economy

Mobilisation du portail de médiation des connaissances ePLANETe Blue pour définir les nouveaux défis de développement soutenable au niveau des établissements d’enseignement supérieur et de recherche (HERE) dans l'optique d'une économie des connaissances

Résumé

Over the past decade, higher education and research establishments (HERE) around the world have faced a number of challenges related to the articulation of three dimensions, namely the development of Education, Innovation and Sustainable Development. The questions are related to the adoption of new innovative technologies through higher education, the evaluation of the quality of ESR strategies from a multi-criteria and multi-actor perspective, the development of programmes taking into account the challenges of sustainable development, etc. Taking the example of the development strategy of the University of Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines and the creation of the University of Paris Saclay, we will examine how significant initiatives to address this triple challenge have been Developed. A historical reminder will be carried out to retrace the evolution of the strategy of the University of Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (2004-2015) and the University of Paris Saclay (2015-2020) in the development of training programmes and partnerships for sustainable development. In particular, we will rely on the use of the ePLANETe blue knowledge mediation portal, which provides (a) an innovative tool for documenting educational programmes and materials (TALIESIN DOORWAY), (b) a quality assessment tool ESR's strategic objectives from a deliberative perspective and (c) an innovative and original approach in the development of pedagogical approaches. A reflexive approach is proposed to evaluate the contribution of ePLANETe blue to the knowledge economy.
Au cours de la dernière décennie, les établissements d’enseignement supérieur et de recherche (HERE) du monde entier ont été confrontés à un certain nombre de défis relatifs à l'articulation de trois dimensions à savoir le développement de l'Enseignement Supérieur, l'Innovation et le Développement soutenable. Les questions qui se posent sont relatives à l'adoption de nouvelles technologies innovantes par l’enseignement supérieur, l'évaluation de la qualité des stratégies des ESR dans un perspectif multicritère et multi-acteurs, le développement de programmes prenant en compte des défis du développement soutenable, etc. En prenant l'exemple de la stratégie de développement de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines et de la création de l'Université de Paris Saclay, nous examinerons la manière dont des initiatives significatives pour relever ce triple défi ont été développées. Un rappel historique sera réalisé pour retracer l'évolution de la stratégie de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (2004-2015) et de l'Université de Paris Saclay (2015-2020) en matière de développement de programmes de formation et de partenariats pour le développement soutenable. Nous nous appuierons notamment sur l'utilisation du portail de médiation des connaissances ePLANETe.blue qui fournit (a) un outil innovant de documentation des programmes et des supports pédagogiques (TALIESIN DOORWAY), (b) un outils d’évaluation de la qualité des stratégiques d'ESR dans une perspective délibérative et (c) une démarche innovante et originale dans le cadre du développement d'approches pédagogiques. Une approche réflexive est proposée afin d'évaluer la contribution d'ePLANETe.blue à l'économie de la connaissance.
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Thesis_RAHMAN_ S K ASHIQUER.pdf (18.92 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

tel-03602497 , version 1 (09-03-2022)

Identifiants

  • HAL Id : tel-03602497 , version 1

Citer

S K Ashiquer Rahman. Mobilizing ePLANETe.Blue knowledge mediation portal to deal with new challenges of sustainable development in Higher Education and Research Etablishments (HERE) from a perspective of Knowledge Economy. Education. Université Paris-Saclay, 2019. English. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-03602497⟩

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