<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<TEI xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:hal="http://hal.archives-ouvertes.fr/" xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml/3.3/" xmlns:gmlce="http://www.opengis.net/gml/3.3/ce" version="1.1" xsi:schemaLocation="http://www.tei-c.org/ns/1.0 http://api.archives-ouvertes.fr/documents/aofr-sword.xsd">
  <teiHeader>
    <fileDesc>
      <titleStmt>
        <title>HAL TEI export of tel-05547398</title>
      </titleStmt>
      <publicationStmt>
        <distributor>CCSD</distributor>
        <availability status="restricted">
          <licence target="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0 - Universal</licence>
        </availability>
        <date when="2026-05-25T05:44:50+02:00"/>
      </publicationStmt>
      <sourceDesc>
        <p part="N">HAL API Platform</p>
      </sourceDesc>
    </fileDesc>
  </teiHeader>
  <text>
    <body>
      <listBibl>
        <biblFull>
          <titleStmt>
            <title xml:lang="en">Mobility in training : a trial of uncertainty shaping the professional becoming in social work</title>
            <title xml:lang="fr">La mobilité en formation : une épreuve de l'incertain constitutive du devenir professionnel en travail social</title>
            <author role="aut">
              <persName>
                <forename type="first">Céline</forename>
                <surname>Pétrus</surname>
              </persName>
              <idno type="idhal" notation="numeric">1656732</idno>
              <idno type="halauthorid" notation="string">4065637-1656732</idno>
              <idno type="IDREF">https://www.idref.fr/294359974</idno>
              <affiliation ref="#struct-160779"/>
            </author>
            <editor role="depositor">
              <persName>
                <forename>ABES</forename>
                <surname>STAR</surname>
              </persName>
              <email type="md5">f5aa7f563b02bb6adbba7496989af39a</email>
              <email type="domain">abes.fr</email>
            </editor>
          </titleStmt>
          <editionStmt>
            <edition n="v1" type="current">
              <date type="whenSubmitted">2026-03-11 11:56:04</date>
              <date type="whenModified">2026-05-06 11:15:09</date>
              <date type="whenReleased">2026-03-11 11:56:06</date>
              <date type="whenProduced">2025-12-19</date>
              <date type="whenEndEmbargoed">2026-03-11</date>
              <ref type="file" target="https://theses.hal.science/tel-05547398v1/document">
                <date notBefore="2026-03-11"/>
              </ref>
              <ref type="file" subtype="author" n="1" target="https://theses.hal.science/tel-05547398v1/file/Petrus_Celine_Archive.pdf" id="file-5547398-4749438">
                <date notBefore="2026-03-11"/>
              </ref>
            </edition>
            <respStmt>
              <resp>contributor</resp>
              <name key="131274">
                <persName>
                  <forename>ABES</forename>
                  <surname>STAR</surname>
                </persName>
                <email type="md5">f5aa7f563b02bb6adbba7496989af39a</email>
                <email type="domain">abes.fr</email>
              </name>
            </respStmt>
          </editionStmt>
          <publicationStmt>
            <distributor>CCSD</distributor>
            <idno type="halId">tel-05547398</idno>
            <idno type="halUri">https://theses.hal.science/tel-05547398</idno>
            <idno type="halBibtex">petrus:tel-05547398</idno>
            <idno type="halRefHtml">Education. Université de Toulouse, 2025. Français. &lt;a target="_blank" href="https://www.theses.fr/2025TLSEJ136"&gt;&amp;#x27E8;NNT : 2025TLSEJ136&amp;#x27E9;&lt;/a&gt;</idno>
            <idno type="halRef">Education. Université de Toulouse, 2025. Français. &amp;#x27E8;NNT : 2025TLSEJ136&amp;#x27E9;</idno>
            <availability status="restricted">
              <licence target="https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/">HAL Authorization<ref corresp="#file-5547398-4749438"/></licence>
            </availability>
          </publicationStmt>
          <seriesStmt>
            <idno type="stamp" n="SHS">Sciences de l'Homme et de la Société</idno>
            <idno type="stamp" n="UNIV-TLSE2">Université Toulouse 2</idno>
            <idno type="stamp" n="TICE">Bibliothèque TICE</idno>
            <idno type="stamp" n="STAR">STAR - Dépôt national des thèses électroniques</idno>
            <idno type="stamp" n="EFTS" corresp="UNIV-TLSE2">Education, Formation, Travail, Savoirs</idno>
          </seriesStmt>
          <notesStmt/>
          <sourceDesc>
            <biblStruct>
              <analytic>
                <title xml:lang="en">Mobility in training : a trial of uncertainty shaping the professional becoming in social work</title>
                <title xml:lang="fr">La mobilité en formation : une épreuve de l'incertain constitutive du devenir professionnel en travail social</title>
                <author role="aut">
                  <persName>
                    <forename type="first">Céline</forename>
                    <surname>Pétrus</surname>
                  </persName>
                  <idno type="idhal" notation="numeric">1656732</idno>
                  <idno type="halauthorid" notation="string">4065637-1656732</idno>
                  <idno type="IDREF">https://www.idref.fr/294359974</idno>
                  <affiliation ref="#struct-160779"/>
                </author>
              </analytic>
              <monogr>
                <idno type="nnt">2025TLSEJ136</idno>
                <imprint>
                  <date type="dateDefended">2025-12-19</date>
                </imprint>
                <authority type="institution">Université de Toulouse</authority>
                <authority type="school">École doctorale Comportement, Langage, Éducation, Socialisation, Cognition (Toulouse)</authority>
                <authority type="supervisor">Véronique Bordes</authority>
                <authority type="supervisor">Alain Piaser</authority>
                <authority type="jury">Daniel Bart [Président]</authority>
                <authority type="jury">Emmanuel Jovelin [Rapporteur]</authority>
                <authority type="jury">Anne-Françoise Dequiré [Rapporteur]</authority>
                <authority type="jury">Alain Vulbeau</authority>
              </monogr>
            </biblStruct>
          </sourceDesc>
          <profileDesc>
            <langUsage>
              <language ident="fr">French</language>
            </langUsage>
            <textClass>
              <keywords scheme="author">
                <term xml:lang="en">Liminality</term>
                <term xml:lang="en">Identity dynamics</term>
                <term xml:lang="en">Reflexivity</term>
                <term xml:lang="en">Biographical approach</term>
                <term xml:lang="en">Mobility</term>
                <term xml:lang="en">Professionnal socialization</term>
                <term xml:lang="fr">Liminarité</term>
                <term xml:lang="fr">Dynamique identitaire</term>
                <term xml:lang="fr">Reflexivité</term>
                <term xml:lang="fr">Biographicité</term>
                <term xml:lang="fr">Mobilité</term>
                <term xml:lang="fr">Socialisation professionnelle</term>
              </keywords>
              <classCode scheme="halDomain" n="shs.edu">Humanities and Social Sciences/Education</classCode>
              <classCode scheme="halTypology" n="THESE">Theses</classCode>
              <classCode scheme="halOldTypology" n="THESE">Theses</classCode>
              <classCode scheme="halTreeTypology" n="THESE">Theses</classCode>
            </textClass>
            <abstract xml:lang="en">
              <p>This thesis examines mobility within the training of social educators as a formative ordeal of uncertainty that is central to professional becoming in social work. It investigates how movements geographical, institutional, and symbolic contribute to processes of professional socialization and identity construction. Drawing on a qualitative design based on narrative interviews and field observations, the study conceptualizes mobility not as an institutional mandate but as a biographical, liminal, and formative experience. These transitional situations, marked by uncertainty and encounters with otherness, constitute sites of identity transformation characterized by tension, bifurcation, and adjustment.Anchored in theories of professional socialization (Hughes, Dubar), the anthropology of liminality (Van Gennep, Turner), and biographical approaches (Delory-Momberger, Pineau), the analysis demonstrates how experiences of uncertainty stimulate reflective and narrative work, thereby rendering mobility a meaningful and structuring dimension of professional development. Participants’ accounts show that mobility whether voluntary or imposed functions as an existential trial that generates learning, reflexivity, and identity reconfigurations. Mobility thus emerges as a pedagogical and political laboratory for professional subjectivation, fostering creativity, self-understanding, and transformation.Methodologically, the thesis adopts a qualitative, phenomenological, and hermeneutic approach attentive to the meanings that individuals attribute to their training experiences. Phenomenological narratives illuminate how situations are interpreted and made sense of within their social and institutional contexts. Engagement between the practitioner-researcher and participants supports a dialogical and reflexive interpretive process, positioning knowledge production as a shared endeavour embedded in professional practice.</p>
            </abstract>
            <abstract xml:lang="fr">
              <p>Cette thèse interroge la mobilité en formation des éducateurs spécialisés comme une épreuve constitutive du devenir professionnel en travail social. Elle analyse comment les déplacements géographiques, institutionnels ou symboliques participent à la socialisation et à la construction identitaire des futurs éducateurs. S’appuyant sur une approche qualitative fondée sur des entretiens narratifs et des observations de terrain, la recherche envisage la mobilité comme une expérience formatrice, biographique et liminaire, marquée par le doute, la perte de repères et la confrontation à l’altérité. Ces passages deviennent des espaces de transformation identitaire où s’opèrent tensions, bifurcations et réajustements.La recherche mobilise la sociologie de la socialisation (Hughes, Dubar), l’anthropologie de la liminarité (Van Gennep, Turner) et la biographicité des expériences (Delory-Momberger). Elle met en lumière la fonction structurante de ces passages, où l’incertitude suscite un travail réflexif et narratif. Les témoignages montrent que la mobilité, choisie ou contrainte, agit comme une épreuve générant apprentissages et reconfigurations identitaires.La méthodologie s’inscrit dans une démarche qualitative, phénoménologique et herméneutique attentive au sens donné par les individus à leurs expériences. La posture de praticienne-chercheure, impliquée dans son terrain professionnel et vigilante quant à ses cadres de perception, permet une implication partagée avec les participants. La compréhension émerge ainsi d’un travail d’interprétation dialogique et réflexif de co-construction de connaissance.Au-delà d’un simple déplacement, la mobilité devient un laboratoire d’expérimentation pédagogique et politique, ouvrant un espace de créativité, de subjectivation et de transformation pour les futurs travailleurs sociaux. Elle favorise une lecture sensible et distanciée des parcours, articulant engagement, écoute et rigueur scientifique, transformant le terrain en un espace de dialogue, d’apprentissage et de connaissance partagée où la réflexivité devient un moteur de compréhension et d’éthique de recherche.</p>
            </abstract>
          </profileDesc>
        </biblFull>
      </listBibl>
    </body>
    <back>
      <listOrg type="structures">
        <org type="laboratory" xml:id="struct-160779" status="VALID">
          <idno type="IdRef">163817901</idno>
          <idno type="RNSR">201119442P</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/02nst4e33</idno>
          <idno type="Wikidata">Q51780840</idno>
          <orgName>Education, Formation, Travail, Savoirs</orgName>
          <orgName type="acronym">EFTS</orgName>
          <date type="start">2011-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>Université de Toulouse II - Maison de la recherche UMR EFTS 5, allées Antonio-Machado F - 31 058 Toulouse Cedex 9 Ecole Nationale de Formation Agronomique UMR EFTS BP 22687 2 route de Narbonne 31 326 Castanet Tolosan cedex</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://efts.univ-tlse2.fr/</ref>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation name="UMR_MA122" active="#struct-116256" type="direct"/>
            <relation active="#struct-443875" type="indirect"/>
            <relation active="#struct-301788" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
        <org type="institution" xml:id="struct-116256" status="VALID">
          <idno type="IdRef">026403994</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/04ezk3x31</idno>
          <orgName>Université Toulouse - Jean Jaurès</orgName>
          <orgName type="acronym">UT2J</orgName>
          <date type="start">1971-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>5 allées Antonio Machado - 31058 Toulouse Cedex 9</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://www.univ-tlse2.fr</ref>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation active="#struct-443875" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
        <org type="regroupinstitution" xml:id="struct-443875" status="VALID">
          <idno type="ROR">https://ror.org/017tgbk05</idno>
          <orgName>Communauté d'universités et établissements de Toulouse</orgName>
          <orgName type="acronym">Comue de Toulouse</orgName>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>41 Allée Jules Guesde, 31000 Toulouse</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">https://www.univ-toulouse.fr/</ref>
          </desc>
        </org>
        <org type="institution" xml:id="struct-301788" status="VALID">
          <idno type="IdRef">034635491</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/03ac68784</idno>
          <orgName>École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville</orgName>
          <orgName type="acronym">ENSFEA</orgName>
          <date type="start">2016-11-10</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>BP 226872 Route de Narbonne, 31326 Castanet Tolosan Cedex</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://www.ensfea.fr/</ref>
          </desc>
        </org>
      </listOrg>
    </back>
  </text>
</TEI>