Littératie numérique et expertise distribuée : inscription et révision lors d’une écriture collaborative en présentiel - CLLE Montaigne Access content directly
Journal Articles LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Year : 2021

Digital Literacy and Distributed Expertise: Transcription and Revision in Face‑to‑face Collaborative Writing

Littératie numérique et expertise distribuée : inscription et révision lors d’une écriture collaborative en présentiel

Abstract

The authors present empirical research into face-to-face peer-collaborative writing using a digital tool, a research in relation to theoretical thoughts on digital literacy, which requires to take into account existing English-language studies into digital literacy. The device and the corpus are presented and provide analysis of the transcription, i.e. the production of the written evidence (whatever the technology), on revisions and on the modalities of negotiation for achieving the task.
Les auteurs présentent une recherche empirique sur une écriture collaborative en présentiel à l’aide d’un outil numérique, recherche s’inscrivant ainsi dans les réflexions théoriques sur la littératie numérique, ce qui a conduit à prendre compte les travaux anglophones sur la digital literacy. Le dispositif et le corpus sont présentés et donnent lieu à des analyses sur l’inscription, c’est-à-dire la réalisation de la trace écrite (quelle que soit la technologie), sur les révisions et sur les modalités de négociation à l’oeuvre.
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Dates and versions

hal-04431336 , version 1 (01-02-2024)

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Cite

Marie-Odile Hidden, Henri Portine. Littératie numérique et expertise distribuée : inscription et révision lors d’une écriture collaborative en présentiel. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2021, Littératie numérique et didactique des langues et des cultures, 63, ⟨10.4000/lidil.8913⟩. ⟨hal-04431336⟩
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