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Vers une école plus juste : Entre description, compréhension et gestion du système
Nathanaël Friant
Education. Université de Mons, 2012. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00752087v1
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Vers une école réellement orientante. Penser l’orientation scolaire à l’aube du 21e siècle.
Damien R.B.L. Canzittu
Education. Université de Mons (UMONS), 2019. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-02280760v1
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Étude des liens entre santé psychologique au travail et performance. Contribution à la thèse du "Happy-Productive Worker
Geoffroy Douillé
Psychologie. Université de Mons (Belgique), 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-03716780v1
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Heterogeneous cluster computing for many-task exact optimization - Application to permutation problems
Jan Gmys
Distributed, Parallel, and Cluster Computing [cs.DC]. Université de Mons (UMONS); Université de Lille, 2017. English. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01652000v1
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Prédiction de l’efficacité de la chimiothérapie appliquée au cancer du sein par le traitement d’images et le Deep Learning
Mohammed El Adoui
Intelligence artificielle [cs.AI]. Université de Mons (UMONS), 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-03234767v1
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Capture of viscous fluids in living organisms
Amandine Lechantre
Fluid mechanics [physics.class-ph]. Université de Mons (UMONS), 2019. English. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-03170060v1
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Visualisation du processus collaboratif et assignation de rôles de régulation dans un environnement d'apprentissage à distance
Gaëtan Temperman
Education. Université de Mons, 2013. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01005304v1
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Le groupe professionnel enseignant et ses marchés du travail en Fédération Wallonie-Bruxelles. Etude de la construction des modes de régulation et de leur impact sur l’entrée dans la carrière et les parcours professionnels des enseignants débutants
Sandrine Lothaire
Sciences de l'Homme et Société. Université catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve, Belgique), 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-03429227v1
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La formation initiale des enseignants et le développement de la réflexivité ? Objectivation du concept et analyse des productions orales et écrites des futurs enseignants
Antoine Derobertmasure
Education. Université de Mons-Hainaut, 2012. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00726944v1
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Parallel surrogate-based algorithms for solving expensive optimization problems
Guillaume Briffoteaux
Machine Learning [cs.LG]. Université de Lille; Université de Mons, 2022. English. ⟨NNT : 2022ULILB023⟩
Theses
tel-03853862v2
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Quel dispositif pour la formation initiale des enseignants ? Pour une observation outillée des gestes professionnels en référence au modèle de l’enseignement explicite
Marie Bocquillon
Education. Université de Mons, 2020. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-02929814v1
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CFD Methodology for Wind Turbines Fluid-Structure Interaction
Sergio González Horcas
Fluid Dynamics [physics.flu-dyn]. Université de Mons (UMONS), 2016. English. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01562675v1
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Quelle place pour les apprentissages spatiaux à l’école ? Etude expérimentale du développement des compétences spatiales des élèves âgés de 6 à 15 ans
Natacha Duroisin
Education. Université de Mons, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01152392v1
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Designing interaction for browsing media collections (by similarity)
Christian Frisson
Human-Computer Interaction [cs.HC]. Université de Mons; Université de Mons, Belgique, 2015. English. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01570858v1
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Conception d’un test d’évaluation des compétences en langue des étudiants allophones à l’entrée dans l’enseignement supérieur en France
Marie Beillet
Education. Université de Mons-Hainaut; Université d'Artois, 2016. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01391273v1
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Granular chains, an alternative to study confined polymer dynamics.
Paul Rambach
Statistical Mechanics [cond-mat.stat-mech]. Université PSL; Université de Mons, 2020. English. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-02970536v1
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Analyse critique des fondements de l'attribution des moyens destinés à la politique de discrimination positive en matière d'enseignement en Communauté française de Belgique
Marc Demeuse
Education. Université de Liège, 2002. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00409096v1
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Topics in Convex Optimization: Interior-Point Methods, Conic Duality and Approximations
François Glineur
Mathématiques [math]. Polytechnic College of Mons, 2001. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00006861v1
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Multi-level Parallel Branch-and-Bound Algorithms for Solving Permutation Problems on GPU-accelerated Clusters
Mohand Mezmaz
Complexité [cs.CC]. Université Lille 1, 2020
Habilitation à diriger des recherches
tel-03100303v1
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