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Vers des moteurs de recherche "intelligents" : un outil de détection automatique de thèmes. Méthode basée sur l'identification automatique des chaînes de référence
Laurence Longo
Linguistique. Université de Strasbourg, 2013. Français. ⟨NNT : ⟩
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tel-00939243v1
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La traduction automatique statistique factorisée : une application à la paire de langues français - roumain
Elena-Mirabela Navlea Laporte
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Lexicographie, traduction et langues minoritaires : le cas de l'irlandais au sein de l'Union européenne
Máirtín Mac Aodha
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Le modèle d'immersion réciproque en question : enseigner en classe bilingue à New York et à Francfort
Valérie Fialais
Linguistique. Université de Strasbourg; Johann-Wolfgang-Goethe-Universität (Francfort-sur-le-Main, Allemagne), 2019. Français. ⟨NNT : 2019STRAC001⟩
Theses
tel-02167845v1
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L'écrit(ure) universitaire, une tâche située et complexe : approche holiste du processus d'adaptation de la compétence scripturale chez les apprenants avancés en FLE
Elodie Lang
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tel-03018108v1
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Sur la place de la traduction du passé composé et de l'imparfait des verbes français vers l'anglais : une étude des écrits chez les étudiants ghanéens akanophones en licence de FLÉ
Baba Haruna
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tel-01558195v1
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Les structures comparatives en français et en coréen : étude contrastive
Jihyang Mo
Theses
tel-03933679v1
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La détection et la traduction automatiques de l'ellipse : enjeux théoriques et pratiques
Anissa Hamza
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L'expression de la temporalité dans les contes de Joseph Jacobs
Héloïse Perbet
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Les dialectes dans les médias : quelle image de l'Alsace véhiculent-ils dans les émissions de la télévision régionale ?
Pascale Erhart
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La notion de pertinence en traduction juridique bidirectionnelle français-allemand
Margarete Durr
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Les pionniers de l’enseignement du français à l’École Polytechnique (Dâr ol-Fonun) de Téhéran au XIXe siècle : Jules Richard, Mozayyen od-Dowle et Yusof Richard : analyse historique comparative des premiers manuels d’apprentissage du français publiés de 1854 à 1903
Zahra Nasiri Moghaddam
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tel-03336050v1
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Analyses linguistiques des proverbes français et azerbaïdjanais
Sabina Mahmudova
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tel-03778711v1
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Perturbation de la production de la parole chez le patient atteint d'une paralysie laryngée : données acoustiques et aérodynamiques
Noé Xiu
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La "langue de bois" au Royaume-Uni au 21ème siècle : une étude sémiolinguistique du parler politique contemporain
Julie Nimtz
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tel-02134156v1
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Les tons lexicaux du chinois mandarin en voix modale et en voix chuchotée
Xuelu Zhang
Theses
tel-01841389v1
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Être au carrefour de deux langues et de deux cultures : le possible impact sur le parcours scolaire de Français issus de l'immigration maghrébine des 2èmes et 3èmes générations
Dounia Atig
Theses
tel-01063483v1
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Noms humains de phase : problèmes de classifications ontologiques et linguistiques
Angelina Aleksandrova
Theses
tel-00842220v2
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Des éléments pour un enseignement de la "culture française courante" aux apprenants chinois plutôt sensibles à une "lecture interculturelle de l'environnement
Xiao Dong
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tel-01859522v1
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La transmission de l'anglais dans des familles francophones : politiques linguistiques familiales et représentations
Angélique Bouchés
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tel-01858584v1
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La voie musicale pour remédier aux difficultés de prononciation des voyelles de l'allemand dans des textes lus : expérimentation dans une classe bilingue : analyse acoustique
Emmanuelle Ritt Cheippe
Theses
tel-00781335v1
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Le discours totalitaire du Grand Inquisiteur dans la littérature dystopique : de ses réécritures à sa réappropriation
Orlane Glises de La Rivière
Theses
tel-02303442v1
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Etude acoustique de la production de la parole chez des patients glossectomisés
Hasna Zaouali
Theses
tel-02638214v1
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Integrating pragmatic competence in teaching English to the students of medicine at Taiz University
Diana Al-Aghbari
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tel-01494800v1
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Semantische Frames zur empirischen Erfassung sozialer Repräsentationen : ein diskurslinguistischer Ansatz zur Untersuchung der Wahrnehmung der Straßburger Neustadt durch die lokale Bevölkerung
Johannes Dahm
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tel-01532001v1
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Pour une didactique des langues contextualisée vue à travers une progression non-linéaire en FLE chez les étudiants spécialisés en français en milieu universitaire chinois : une étude de cas à l’Université Normale de Nanjing
Zonghong Zhao
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tel-02491690v1
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L'intégration des élèves nouvellement arrivés en France dans l'espace scolaire français : langues, représentations, identités en contexte
Timea Kádas
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tel-01807658v1
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Apprentissage informel de l'anglais en ligne : quelles conséquences sur la prononciation des étudiants français ?
Kossi Seto Yibokou
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tel-02867853v1
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La gémination en tarifit : considérations phonologiques, étude acoustique et articulatoire
Fayssal Bouarourou
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tel-01162892v1
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Méthode d'enrichissement et d'élargissement d'une ontologie à partir de corpus de spécialité multilingues
Yuliya Korenchuk
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tel-01794940v1
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