Les universités françaises assument des responsabilités sociales et sociétales de plus en plus importantes. Si les missions « régaliennes » qui leur sont confiées par le législateur restent toujours orientées autour de la recherche, de la formation initiale et tout au long de la vie, de l’élévation du niveau scientifique ; la loi leur reconnaît aussi une responsabilité majeure comme moteur d’une croissance économique durable et socialement responsable. En effet, l’orientation et l’insertion professionnelle, le transfert et la valorisation, la réduction des inégalités sociales ou culturelles ainsi que l’égalité entre les femmes et les hommes sont autant de défis à soutenir dans un contexte de responsabilités financière et managériale étendues. Les outils et les démarches qualité intégrée de type « RSE » peuvent être dans ce contexte d’une aide précieuse qu’il convient de mesurer à la fois en termes de diffusion, de formalisation et d’impact en termes de performance. Une étude est à mener en ce sens.