Notre hypothèse est donc de fournir un environnement de travail instrumenté, utilisant des dispositifs et des techniques d'interaction particuliers et appropriés aux actions à réaliser (un stylet pour dessiner, des techniques de manipulation directe pour utiliser des calques, etc.), mais aussi des représentation graphiques et logiques adaptées (feuilles, traits).
Ce principe d'interface écologique, où les actions possibles sont clairement visibles et directement accessibles, tient selon nous une place importante dans la conception d'un système qui ne «bride» pas la créativité des utilisateurs.
Dès lors, il est important de proposer des possibilités similaires aux techniques et activités du dessin dans le cadre de tâche traditionnelles de conception créative:
Le système doit donc être fondé sur des interactions cohérentes, essentiellement à base de dessin et de manipulation directe du contexte (selon le même principe que, avec une feuille et un crayon, la main dominante dessine et l'autre manipule la feuille [Guiard1987]).
Du point de vue du dessin, nous considérons qu'aucune contrainte de vue ou de style ne doit être
imposée. Dès lors, dans le cadre de la construction de modèles 3D, le système doit être capable
d'interpréter des dessins en vue perspective (cas général) à main levée, imprécis et révisés de
manière itérative: des croquis en perspective.
Cette hypothèse peut paraître en contradiction avec ce que nous avions évoqué sur la préférence des
architectes pour l'utilisation de croquis en plans et coupes [Estevez2001]. Il s'avère que nous
retrouvons tout de même beaucoup de croquis en perspective sur les dessins d'architectes dans les
premières phases de la conception. Dès lors, il doit être possible de faire cohabiter ces deux
techniques, dans des buts différents3.1.
Du point de vue de l'interface et des interactions, cette hypothèse se traduit par la nécessité pour le système de comprendre au mieux les actions de l'utilisateur afin de s'y adapter. Deux approches sont alors possibles: proposer implicitement les outils adaptés à l'activité courante, ou rendre les outils disponibles à tout moment.
Ces hypothèses soulignent l'importance que va tenir le dessin comme vecteur de communication entre l'utilisateur et le système informatique, mais aussi l'importance de comprendre l'activité de dessin afin de s'y adapter. C'est pourquoi, dans la suite de ce chapitre, nous présentons une étude originale du dessin architectural en perspective. Les résultats des analyses de cette étude, associés à la reprise des hypothèses que nous venons d'énoncer, nous permettront d'établir les quatre lignes directrices pour la conception de notre système.
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