Appropriation du geste par les étrangers : le cas d'étudiants japonais apprenant le français - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2005

Gesture acquisition by foreigners: A case study of Japanese students learning French

Appropriation du geste par les étrangers : le cas d'étudiants japonais apprenant le français

Tsuyoshi Kida
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 880671

Résumé

This work aims at describing the evolution of gestural behaviour of foreigners, in the poursuit of Efron's (1972) work on immigrants. Theoretical grounds are based on historical and scientific studies about gesture from diverse viewpoints, such as the study of rhetoric, ethnography, anthopology, art history, visual semiotics, philosophy, crosscultural studies, and second language acquisition. This framework and some empirical observation on gestures produced by foreigners, give rise to « endogenesis » and « exogenesis » of gesture culture as working hypotheses. To examine them, data collected from Japanese residents in France are analysed from the longitudinal and transversal perspectives and with analysis of occurrences and context analysis of gestures, to find out evolutional principles of behaviour. The findings show that the evolution concerns typological as well as symbolic aspects of gestures and that gesture development comes from incidental learning (Birdwhistell, 1952, 1970), which is possible only in contact situation. Nevertheless, the sociopsychological factor, due to the condition of immersion in the hostcommunity and a symbolic value that every individual projects onto the society and culture, plays an important role in the gestures of foreigners. Consequently, acculturation of gesture is the fruit of both exogenic and endogenic process in individuals who place themselves vis-à-vis the society and culture. These principles of acculturation in individual behaviour are in line with evolutionary principles of gesture culture in the history of society. The study suggests additionally that gesture and language are independly learned, indicating the existance of a gesture repertoire, which is a part of a larger culture of visual communication.
La présente étude consiste à décrire l'évolution du comportement gestuel chez des étrangers. Poursuivant le travail d'Efron (1972) sur les immigrés, la réflexion est alimentée par des documents historiques et scientifiques qui ont pour objet le geste appréhendé sous divers angles, provenant de la rhétorique, l'ethnographie, l'anthropologie, l'histoire de l'art, la sémiotique visuelle, la philosophie, l'étude interculturelle et l'acquisition d'une langue seconde. Au travers de cette lecture et l'observation empirique des gestes des étrangers, « l'endogenèse » et « l'exogenèse » de la culture gestuelle sont posées comme hypothèses de départ. Pour examiner celles-ci, les analyses empiriques sont menées sur les données recueillies auprès de Japonais qui habitent en France, d'une part dans une perspective longitudinale et transversale et, d'autre part, avec les méthodes d'analyse des occurrences et d'analyse contextuelle des gestes, afin de dégager les principes d'évolution comportementale. Les résultats indiquent que l'évolution concerne les aspects tant typologiques que symboliques des gestes, et que l'appropriation gestuelle est un processus incident (Birdwhistell, 1952, 1970) qui n'est possible qu'en situation de contact. Néanmoins, le facteur sociopsychologique qui résulte de la condition de l'immersion dans la communauté d'accueil et de la valeur symbolique que chaque individu projette sur la société et la culture, joue un rôle important pour le comportement gestuel des étrangers. L'appropriation gestuelle apparaît donc être le fruit d'un processus à la fois exogénique et endogénique chez les individus qui cherchent à se placer par rapport à une société et à une culture. Ces principes d'appropriation à l'échelle individuelle rejoignent les principes évolutifs de la culture gestuelle dans l'histoire de la société. L'analyse suggère, d'autre part, que la culture gestuelle fait l'objet d'une appropriation indépendamment du discours, ce qui témoigne de l'existence d'un répertoire spécifique au geste, qui fait partie de la communication visuelle dans un cadre plus large.
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Dates et versions

tel-00526453 , version 1 (14-10-2010)

Identifiants

  • HAL Id : tel-00526453 , version 1

Citer

Tsuyoshi Kida. Appropriation du geste par les étrangers : le cas d'étudiants japonais apprenant le français. Linguistique. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2005. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-00526453⟩
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