Paradigme politique et évolution des institutions éducatives. Le cas d'une société non-occidentale : la Thaïlande - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2011

Policy paradigm and shift in educational institutions. The case of a non-Western society: Thailand [in French]

Paradigme politique et évolution des institutions éducatives. Le cas d'une société non-occidentale : la Thaïlande

Audrey Baron-Gutty
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 922252

Résumé

This thesis explored how Thai educational policies have been affected by an external pattern, a policy paradigm in terms of educational institutions. It underlined that core elements are transferred within the transnational scape and help towards achieving educational policies that look similar. However, most of the time only keywords are transferred to the national arena; they are appropriated in a hybrid way by actors and institutions of the national scape to support their own interests. The thesis showed how important path dependency and domination processes are in national but also international and transnational spaces.
Cette thèse de doctorat s'est attachée à montrer comment les politiques d'éducation thaïlandaises ont été influencées par un modèle exogène, un paradigme politique en termes d'institutions éducatives. Elle a souligné que des éléments fondamentaux sont transférés au sein de l'espace transnational et contribuent à formuler des programmes de politiques éducatives en apparence similaires. Cependant, souvent il ne s'agit que de mots-clés, hybridés et appropriés par les acteurs et les institutions de l'espace national, dans le but de servir leurs intérêts et assurer leur pérennité. Cette thèse montre l'importance de la dépendance au sentier mais également des mécanismes de domination dans l'espace politique, qu'il soit national, international ou même transnational.
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Dates et versions

tel-00678967 , version 1 (14-03-2012)

Identifiants

  • HAL Id : tel-00678967 , version 1

Citer

Audrey Baron-Gutty. Paradigme politique et évolution des institutions éducatives. Le cas d'une société non-occidentale : la Thaïlande. Science politique. Université Lumière - Lyon II, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-00678967⟩
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