L'enseignement du turc en tant que langue étrangère en France : état des lieux, développement, enjeux - TEL - Thèses en ligne Access content directly
Theses Year : 2018

Teaching turkish as a foreign language in France : state of the art, development, issues

L'enseignement du turc en tant que langue étrangère en France : état des lieux, développement, enjeux

Abstract

The secondary education offers the learning of fifteen so-called academic languages. Twelve of these languages are taught as the first living foreign language. The teaching of turkish, was introduced in 1994 in the curriculum of French secondary education by a decree of the Ministry. It's taught in foreign language teaching program, under the control of the general inspector responible of Turkish language at the French Ministry of education. Students have the opportunity to choose theTurkish as the first language for the baccalaureate exam. To carry out our work, we will rely on the publications related to our subject. We will also examine institutions, institues ( the Ministries of National education of France and Turkey, The Turkish studies Departement in the university of Strasbourg, INALCO, The General inspectorate of National Education, etc.) with regard to our subject.
La recherche que nous présentons s'appuie sur l'observation du turc langue étrangère, examiner les développements et les enjeux concernant cette langue en France. Le système d'enseignement secondaire en France propose l'apprentissage d'une quinzaine de langues dites académiques. Douze de ces langues sont enseignées comme première langue vivante étrangère. L'enseignement du turc, introduit en 1994 dans le programme de l'enseignement secondaire français par un décret du ministère. Il est dispensé dans le programme d'enseignement de langues vivantes étrangères, sous le contrôle de l'inspecteur général responsable du turc au ministère de l'éducation nationale français. Les élèves ont la possibilité de choisir le turc comme première langue pour l'examen du baccalauréat. Pour mener à bien notre travail, nous nous appuierons sur les publications concernant notre sujet. Nous examinerons aussi les établissements et les instituts (les ministères de l'éducation nationale de France et de la Turquie, le département d'études turques de l'université de Strasbourg, INALCO, l'inspection générale de l'éducation nationale, etc.) à l'égard de notre sujet.
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Dates and versions

tel-02168273 , version 1 (28-06-2019)

Identifiers

  • HAL Id : tel-02168273 , version 1

Cite

Melih Burak Yediyildiz. L'enseignement du turc en tant que langue étrangère en France : état des lieux, développement, enjeux. Sociologie. Université de Strasbourg, 2018. Français. ⟨NNT : 2018STRAG034⟩. ⟨tel-02168273⟩
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