Neuro-socio-cognitive approach of social perception : new perspectives for disability studies
Approche neuro-socio-cognitive de la perception sociale : nouvelles perspectives pour la recherche sur le handicap
Résumé
This thesis work is conceived as an original contribution to research on disability, by adopting a neuro-socio-cognitive approach to social perception. The main objective is to continue the analysis of the factors contributing to understanding the barriers to social inclusion faced by people with disabilities. In this thesis, we discuss the operationalization of disability as an unambiguous category. We also tackle the central question of measurement in social psychology and how it can best approach social reality. From these reflections, this thesis work follows a double ambition. On the one hand, to broaden the subject of disability study by taking into account the (in)visibility of the disability. On the other hand, to diversify the investigative tools concerning our object of study. To answer this, the thesis is organized around two main components. The first part, centered on the self-perception of individuals with disabilities, offers four studies, two of which are the subject of publications. Overall, the results highlight the determining role of subjective factors, such as self-judgments in terms of competence. The second part of this thesis focuses on the study of social perception towards people with disabilities. It is organized around seven studies, four of which are part of two publications. The results emphasize the impact of disability on the perception of others, modulated by its visibility. To highlight all of these results, the studies relied on tools from cognitive psychology, social cognition and social neuroscience. This neuro-socio-cognitive approach makes it possible to tackle the questions raised by disability in a transversal manner, as currently recommended by research in this field.
Ce travail de thèse est pensé comme une contribution originale à la recherche sur le handicap, en adoptant une approche neuro-socio-cognitive de la perception sociale. L’objectif général est de poursuivre l’analyse des facteurs contribuant à comprendre les barrières à l’inclusion sociale auxquelles font face les personnes en situation de handicap. Dans ces recherches, nous discutons l’opérationnalisation du handicap comme une catégorie univoque. Nous abordons également la question centrale de la mesure en psychologie sociale et comment celle-ci peut approcher au mieux la réalité sociale. A partir de ces réflexions, ce travail de thèse suit une ambition double. D’une part, élargir l’objet d’étude du handicap en prenant en compte l’(in)visibilité de la déficience. D’autre part, diversifier les outils d’investigation concernant notre objet d’étude. Pour répondre à ceci, la thèse s’organise autour de deux volets principaux. Le premier volet, centré sur la perception de Soi des individus en situation de handicap, propose quatre études dont deux font l’objet de publications. Globalement, les résultats mettent en évidence le rôle déterminant de facteurs subjectifs, tels que les jugements de soi en terme de compétence. Le deuxième volet de cette thèse se focalise sur l’étude de la perception sociale à l’égard des personnes en situation de handicap. Il s’organise autour de sept études dont quatre s’inscrivent dans deux publications. Les résultats mettent en évidence l’impact du handicap sur la perception d’autrui, modulé par la visibilité de celui-ci. Pour mettre en évidence l’ensemble de ces résultats, les études se sont appuyées sur des outils relevant de la psychologie cognitive, de la cognition sociale et des neurosciences sociales. Cette approche neuro-socio-cognitive permet d’aborder les questions soulevées par le handicap de façon transversale tel que le préconise actuellement la recherche dans ce domaine.
| Origine | Version validée par le jury (STAR) |
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