Language and color perception : the case of the Italian and French blue semantics : a contrastive analysis of linguistic categorizations and cognitive functions in monolingual and bilingual speakers - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2022

Language and color perception : the case of the Italian and French blue semantics : a contrastive analysis of linguistic categorizations and cognitive functions in monolingual and bilingual speakers

Langage et perception chromatique : la sémantique du bleu en italien et en français : Une analyse contrastive de la catégorisation linguistique et des fonctions cognitives chez les locuteurs monolingues et bilingues

Camilla Simoncelli
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1258672
  • IdRef : 268833591

Résumé

This PhD thesis intervenes in the line of studies about the relationship between language and cognition in correlation with bilingualism, which has often shown a positive effect on general cognitive functions. A domain for studying cross-linguistic effects arising from conceptual differences across speakers of different languages is colour naming and categorisation. Since boundaries of the color spectrum are supposed to vary cross-linguistically affecting colour perception, the bilingual’s cognitive representation of colour varies depending on the language. To understand the impact of lexical categories on color perception, we compared highly proficient French-Italian bilinguals’ colour naming and categorisation to monolingual speakers of the corresponding languages. In fact, Italian is supposed to have two separate basic colour terms for the blue spectrum: one categorizes light blue hues (azzurro) and one dark blue hues (blu); whereas French lacks this distinction. We used two behavioural experiments, a Color Word Stroop Test and a Speeded Colour Discrimination Task, to empirically verify the hypothesis, which has been confirmed, that Italian monolinguals discriminate more accurately and more rapidly colours belonging to the two different blue linguistic categories (blu or azzurro) compared to colours labelled with the same colour word. Latencies for BLU color word stimuli are different based on the lightness of blue hues, too. This category effect is absent in French monolinguals, even though they have a stronger prototypicality for dark and light blue hues. Finally, despite the emergence of a specific perceptual behavior, bilinguals globally performed like Italian monolinguals, demonstrating that their second language categories dominate their mother tongue, as well as attesting that lexical distinctions influence perceptual faculties in general. However, color perception is not directly impacted only by language, rather by a combination of cognitive functions acting through a top-down modulation.
Cette étude concerne la relation entre le langage et la cognition en corrélation avec le bilinguisme, qui a souvent montré un effet positif sur les fonctions cognitives générales. Un domaine de recherche qui vise l’exploration des effets cross-linguistiques provenant des différences conceptuelles parmi les locuteurs de langues variées est le lexique chromatique et sa correspondante catégorisation. Pourvu que les frontières du spectre chromatique varient d’une langue à l’autre en influençant la perception, la représentation cognitive des couleurs des bilingues varie en fonction de la langue. Un exemple est représenté par l’italien et le français qui catégorisent différemment la région du bleu : l’italien possède deux termes basiques de couleurs, l’un pour les nuances de bleu clair (azzurro) et l’autre pour le bleu foncé (blu) ; en français cette distinction est absente. Nous avons, donc, comparé la catégorisation chromatique de bilingues avancés franco-italiens avec celle des deux correspondants monolingues à travers deux expériences comportementales, le Color Word Stroop Test et le Speeded Colour Discrimination Task. Les résultats ont validé l’hypothèse que les monolingues italiens distinguent plus rapidement et de façon plus précise les couleurs appartenant aux deux différentes catégories linguistiques du bleu (blu ou azzurro) par rapport aux couleurs identifiées par le même mot et on aussi montré que les TR pour les stimuli du mot BLU diffèrent en fonction de la luminance des nuances de bleu. Cet effet de catégorie manque en français, malgré une prototypicalité particulièrement forte pour les teintes de bleu clair. Pour les bilingues, malgré l'émergence de comportements perceptifs spécifiques, les performances sont similaires à celles des italiens : les catégories de leur L2 dominent leur L1 et les distinctions lexicales influencent les facultés perceptuelles en général. Pourtant, la perception des couleurs n’est pas directement impactée seulement par le langage, plutôt par une combinaison de fonctions cognitives qui agissent avec une modulation top-down.
Fichier principal
Vignette du fichier
2022PA100135.pdf (23.36 Mo) Télécharger le fichier Fichier principal
Vignette du fichier
2022PA100135_Resume.pdf (679.21 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Version validée par le jury (STAR)
Origine : Version validée par le jury (STAR)

Dates et versions

tel-04114684 , version 1 (02-06-2023)

Identifiants

  • HAL Id : tel-04114684 , version 1

Citer

Camilla Simoncelli. Language and color perception : the case of the Italian and French blue semantics : a contrastive analysis of linguistic categorizations and cognitive functions in monolingual and bilingual speakers. Linguistics. Université de Nanterre - Paris X, 2022. English. ⟨NNT : 2022PA100135⟩. ⟨tel-04114684⟩
82 Consultations
50 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More