Étude contrastive des temps verbaux dans la presse française et anglaise : perspectives didactiques au Kenya - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2022

A contrastive study of verb tenses in English and French press : didactic perspectives in Kenya

Étude contrastive des temps verbaux dans la presse française et anglaise : perspectives didactiques au Kenya

Résumé

This thesis sort to establish the differences and similarities in aspect and tense between French and English in translating past events, through the use of the French passé simple and passé composé, together with the English Simple Past and Present Perfect tense. The focus is on how these tenses are used in newspaper articles in both French and English press, in particular obituaries. The study intends to describe the verb tense system for expressing the past in French and in English; to determine the representations of the perfective aspect and narrative uses of passé composé and their equivalents in English; to identify distinctions in marking accomplished aspects in French and in English; and to establish how English influences learning of French verbs at Alliance Française Nairobi.
Cette thèse a pour mission de trouver les ressemblances et les différences aspectuo-temporelles entre le français et l'anglais pour traduire le passé, au moyen du passé simple et du passé composé en français, et du simple past et du present perfect en anglais, tels qu'ils sont utilisés dans la presse française et anglaise, notamment dans les articles nécrologiques. Nous cherchons à décrire le système temporel du passé en français et en anglais ; à déterminer les représentations du « parfait » et de l'« aoriste » du passé composé en français et leurs temps verbaux équivalents en anglais ; à identifier les distinctions aspectuelles dans le marquage des procès accomplis en français et en anglais ; et à établir les influences de l'anglais sur l'apprentissage des temps verbaux français à l'Alliance Française de Nairobi.
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Origine : Version validée par le jury (STAR)

Dates et versions

tel-04186998 , version 1 (24-08-2023)

Identifiants

  • HAL Id : tel-04186998 , version 1

Citer

Richard Arina Okonda. Étude contrastive des temps verbaux dans la presse française et anglaise : perspectives didactiques au Kenya. Linguistique. Université Bourgogne Franche-Comté; Masinde Muliro University of Science and Technology (Kenya), 2022. Français. ⟨NNT : 2022UBFCC025⟩. ⟨tel-04186998⟩
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