Perception and accommodation among French learners of English : an acoustic and electroglottographic study of creaky voice
Perception et accommodation chez les apprenants français de l'anglais : une étude acoustique et électroglottographique de la voix craquée
Résumé
We analysed accommodation of creaky voice from female French speakers towards both French and American English speakers. Cross-gender differences were analysed within-language. We adopted a two-fold approach that included both acoustic and electroglottographic (EGG) measures of convergence, and a perceptual evaluation of voice quality. 12 French and American English native speakers (3 male, 3 female, in each language) recorded speech stimuli. Ten short sentences were produced with either word-final creak or without creak by each model speaker in their native language. Only declarative sentences were used for they elicit a low tone in both languages. 20 cisgender female French learners of English took part in the experiment that included a reading task, a repetition/imitation task, and a judgment rating task. Convergence patterns were observed by comparing the data obtained from the reading task to that obtained from the repetition/imitation task. In the judgment rating task, subjects were asked to evaluated their impression of the model speaker's voice on a six-point semantic scale. They rated three similar sentences produced in both qualities (creaky VS. non-creaky) by 8 model speakers (2 female, 2 male, in each language). Comparison of French and American English creaky voice showed that not all variables accounted for the same effect depending on the measurement that was being analysed. CPP and f0 distinguished creaky vowels between languages, f0 and H2*-H4* distinguished creaky vowels across gender, and cross-gender differences were only observed for DECPA in French. Both EGG measures displayed very little variance in both French and American English. f0 and H1*-H2* were found to vary more in American English creaky voice. Cross-gender differences were greater in American English, with more variability observed in the way female speakers produced creaky voice. No striking cross-gender differences were observed in French. More sub-types of creaky of creaky voice might exist in American English, with female producing more of them. These cross-gender differences also confirm that creaky voice usage is socially constructed and is more predominant in American English. Analysis of creaky voice usage in the reading task revealed more creaky voice occurrences on word-final position when subjects read in English as compared to when they read in French. Low vowels received more creak than high vowels, in both languages. Convergence analysis showed no overall significant convergence effects. Only vowel duration received overall convergence effects, while H1*, H2*, H1*-A2* and H1*-A3* received overall divergence effects. We observed a language effect on some dimensions, with overall more convergence and less divergence towards/from American English speakers. There was considerable variability as to what dimensions received more accommodation effects across languages. No significant gender effect was observed within-language. Both voice qualities were similarly evaluated, with non-creaky voice slightly more positively. We observed more positive judgment for creaky VS. non-creaky voice when produced by American English speakers, while non-creaky voice was rated more positively when produced by French speakers. Creaky voice was more positively rated when produced by American English than by French speakers. Cross-gender analyses revealed more positive judgment towards female than towards male creaky voice. Creaky voice was more positively judged when produced by male American English. There was barely any difference in ratings of creaky VS. non-creaky voice when produced by female American English speakers. Creaky voice was more positively rated when produced by female than by male French speakers. However, creaky voice was always rated more negatively than non-creaky voice, whether produced by male or female French speakers.
Nous avons analysé la faculté des apprenantes françaises à imiter la voix craquée produite par des locuteurs français ou américains. L'influence du genre a été analysée au sein d'une même langue. Nous avons adopté une double approche qui comprend à la fois des mesures acoustiques et électroglottographiques (EGG), ainsi qu'une évaluation perceptive de la qualité de la voix. Les stimuli ont été enregistrés par 12 locuteurs français et américains (3 hommes et 3 femmes par langue). Chaque locuteur modèle a produit dans sa langue maternelle dix phrases courtes, deux fois, avec ou sans occurrence de craquement en position finale. Nous avons utilisé exclusivement des phrases déclaratives car elles déclenchent un ton descendant dans les deux langues. 20 femmes cisgenres étudiant l'anglais ont pris part à l'expérience, qui comprenait trois tâches : lecture, répétition/imitation, et évaluation de la voix. Les données récoltées dans les deux premières tâches ont été comparées afin d'observer une accommodation éventuelle. Dans la tâche d'évaluation, les sujets ont évalué la voix de 8 modèles (2 hommes et 2 femmes par langue) produisant une même phrase, avec et sans occurrence de craquement en position finale. La voix était jugée en fonction de 4 traits sur une échelle allant de 1 à 6. Notre étude comparative de la voix craquée française et américaine a démontré que toutes les variables ne rendaient pas compte du même effet selon la mesure analysée. Il y a un effet global de la langue sur CPP et f0, un effet du genre sur f0 et H2*-H4*, et du genre en français sur DECPA. Les deux mesures EGG n'ont montré que peu de variation dans les deux langues. Davantage de variabilité a été observée dans la voix craquée américaine. Les différences hommes/femmes sont plus importantes en anglais américain, avec une plus grande variabilité observée dans la façon dont les femmes produisent la voix craquée. Aucune différence notable entre les sexes n'a été observée en français. Il est possible qu'il existe plus de sous-types de voix craquée en anglais américain, les femmes en produisant davantage. Ces différences au sein du genre confirment que l'utilisation de la voix craquée est un phénomène social, et que ce dernier est plus répandu en anglais américain. Un plus grand nombre d'occurrences de craquement en position finale a été observé lorsque les sujets lisaient en anglais. Les voyelles basses ont été plus fréquemment craquées que les hautes, dans les deux langues. Aucun effet de convergence globale n'a été observé. Seule la durée des voyelles converge globalement, tandis que H1*, H2*, H1*-A2* et H1*-A3* divergent globalement. Les dimensions recevant le plus d'effets dans les deux langues différent. Aucun effet significatif du genre n'a été observé au sein d'une même langue. Les deux qualités de voix ont été évaluées de manière similaire. La voix craquée a été évaluée légèrement plus négativement, surtout, chez les modèles français et inversement chez les locuteurs américains. Elle a aussi été jugée de manière plus positive si elle est produite par les locuteurs américains plutôt que par les locuteurs français, et, globalement, plus positivement quand elle est produite par les femmes. Elle a été jugée plus positivement que la voix non-craquée lorsqu'elle est produite par les hommes américains. Pratiquement aucune différence n'a été observée entre les deux qualités de voix dans les enregistrements des femmes américaines. Elle a été jugée plus positivement avec les voix de femmes françaises qu'avec les voix des hommes français. Elle a toujours été évaluée plus négativement que la voix non-craquée en français, qu'elle soit produite par les hommes ou par les femmes.
| Origine | Version validée par le jury (STAR) |
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