Dessine-moi un mouton : de nouvelles méthodes pour caractériser les dessins chez l’être humain (Homo sapiens) et le chimpanzé (Pan troglodytes) - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2021

Draw me a sheep : new methods to characterize drawings in humans (Homo sapiens) and chimpanzees (Pan troglodytes)

Dessine-moi un mouton : de nouvelles méthodes pour caractériser les dessins chez l’être humain (Homo sapiens) et le chimpanzé (Pan troglodytes)

Lison Martinet
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1373663
  • IdRef : 262462303

Résumé

In humans, drawing emerges in the form of scribbles and then evolves into concrete representations ; this behavior has also been described in captive great apes. The analysis methods used may lack objectivity or be limiting when faced with the abstract productions of subjects unable to express themselves. This thesis aimed to develop innovative tools for the analysis of drawing. 421 drawings of children and adults as well as 44 drawings of chimpanzees, all on touch screens with finger were collected. The application of spatial and temporal fractal analyses shows differences between chimpanzees and humans and between groups of humans. Spatially, younger children and adults have a less efficient drawing layout than older children but superior to chimpanzees. Temporally, 3-year-olds draw more predictably and stereotypically than adults. Complemented by behavioral observations, bibliographic and conceptual work, this project shows the relevance of pursuing the development of new methodologies and the perspectives for comparative research that may result from it.
Chez l’être humain, dessiner émerge sous forme de gribouillages puis évolue vers des représentations concrètes ; ce comportement est aussi décrit chez des grands singes en captivité. Les méthodes d’analyses utilisées peuvent manquer d’objectivité ou être limitantes face aux productions abstraites de sujets incapables de s’exprimer. Cette thèse a eu pour but de développer des outils d’analyse novateurs du dessin. 421 dessins d’enfants et d’adultes ainsi que 44 dessins de chimpanzés, tous sur écran tactile au doigt ont été collectés. L’application d’analyses fractales spatiales et temporelles montre des différences entre chimpanzés et humains et entre groupes d’êtres humains. Spatialement, les plus jeunes et les adultes ont un tracé moins efficient que les enfants plus âgés mais supérieur aux chimpanzés. Temporellement, les enfants de 3 ans dessinent de façon plus prévisible et stéréotypée que les adultes. Complétés d’observations comportementales, de travaux bibliographiques et conceptuels, ce projet montre la pertinence de poursuivre le développement de nouvelles méthodologies et les perspectives pour la recherche comparative pouvant en découler.
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Origine : Version validée par le jury (STAR)

Dates et versions

tel-04540906 , version 1 (10-04-2024)

Identifiants

  • HAL Id : tel-04540906 , version 1

Citer

Lison Martinet. Dessine-moi un mouton : de nouvelles méthodes pour caractériser les dessins chez l’être humain (Homo sapiens) et le chimpanzé (Pan troglodytes). Psychologie et comportements. Université de Strasbourg, 2021. Français. ⟨NNT : 2021STRAJ062⟩. ⟨tel-04540906⟩
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