The French / Arabic translation during the Egyptian expedition and the role of "al-Alsun school"(1798 - 1873).
La traduction français/arabe lors de l’expédition d’Egypte et le rôle de l'école "al-Alsun"(1798 - 1873).
Résumé
The present thesis subject aims to contribute to the study of translation in Egypt between 1798 and 1873 and its role in the reforms undertaken by intellectuals under the aegis of the reformist Wali's policy (Mohamed Ali Pasha), but also the al-Alsun school and its contribution to translation, lexical expansion and the acquisition of Nahḍa.Our subject is particularly important because it deals not only with the beginnings of linguistic and cultural relations between France and Egypt which contributed to the emergence of modern legal Arabic with the school of al-Alsun in Cairo in 1834, but also represent, for some unknown reasons, an uncharted territory for researchers. Particular attention has been given to the region of Mašriq al ‘arabī with a good reason, for the latter constitutes a hub where the bulk of translation activities took place, as opposed to other areas of the Arab world. As a matter of fact, while collecting material for this research project, no book dealing with this school has been found which, however, played a crucial role in the evolution of Arab society in general and that of Egypt in particular. This subject constitutes a novelty for the only thesis that has been found concerns Rifā‘atRāfi‘ aṭ-Ṭahṭāwī, his book, Taẖlīs̜ al-ibrīz fī talẖīs̜ Bārīz and his stay in Paris, which was defended 33 years ago in the University of Paris 3. However, as far as « translation » is concerned in the Arab world, the historical dimension brings to light such great skills as the translating the person into Arabic, or the Greek into Arabic in the Omeyyad era and Abbasside, but also translating in the contemporary sense of the word, which forms the subject of this research.
Cette thèse a pour objectif de contribuer à l’étude de la traduction en Égypte entre 1798 et 1873 et son rôle sur les réformes entreprises par les intellectuels sous l’égide de la politique du Wālī réformiste (Mohamed Ali Pacha), mais aussi à l’étude de l’école al-Alsun et son apport à la traduction, l’expansion lexicale et à l'acquisition de la Nahḍa. Notre sujet revêt donc une importance particulière parce qu’il traite non seulement le début des relations linguistiques et culturelles franco-égyptiennes qui favorisa l’apparition de la traduction (au sens moderne) et de l’arabe juridique moderne grâce à l’école al-Alsun au Caire en 1834. Mais il constitue également un terrain inexploré par les chercheurs qui n’ont pas abordé cette école (al-Alsun) pour des raisons inconnues. Ce n’est pas un hasard si nous avons accordé une attention particulière à cette région du Mašriq al-‘arabī, car elle constitue un foyer où la majorité des activités de traduction eurent lieu par rapport aux autres régions du monde arabe. D'ailleurs, pendant la collection du corpus de notre projet de recherche, nous n’avons pas trouvé un ouvrage consacré à cette école qui, pourtant, joua un rôle primordial sur l’évolution de la société arabe en général et la société égyptienne en particulier. La seule recherche que nous avons trouvée concerne Rifā‘at Rāfi‘ aṭ-Ṭahṭāwī, son livre Taẖlīs̜ al-ibrīz fī talẖīs̜ Bārīz et son séjour à Paris, une thèse soutenue il y a 33 ans à l’Université de Paris 3, d’où le caractère inédit de notre recherche. Toutefois, lorsqu’il s’agit de la « traduction » dans le monde arabe, la dimension historique révèle les grandes aptitudes de cette discipline telles que : la traduction du persan à l’arabe ou du grec à l’arabe à l’époque omeyyade et abbasside, mais aussi la traduction au sens contemporain qui fait l’objet de notre recherche.
| Origine | Version validée par le jury (STAR) |
|---|