Enjeux cliniques et théoriques de la transmission intergénérationnelle : entre mémoires et écritures - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2021

Psychoanalytical implications between : memoires and writings

Enjeux cliniques et théoriques de la transmission intergénérationnelle : entre mémoires et écritures

Résumé

This research attests to the value of a practice organized around writing. It focuses on a field receiving increased interest today, clinical work with an aging population. Indeed, assisted living and nursing home facilities are recruiting ever larger numbers of clinical psychologists. Inpatient geriatric services are rapidly evolving (memory consultation, day hospital, post-treatment geriatric care, etc.). Similarly, in adult psychiatric services, aging patients receive up-to-date specialized treatment. In this institutional context, writing is a useful clinical tool. It has helped me reevaluate and restructure my practice. Initially taking form during bedside treatment, writing became an effective medium in long-term therapeutic settings, and eventually in inter-institutional projects as well. This expansion allowed me to reconsider the transferential and transgenerational dimensions of work with the elderly. Thereafter, new clinical challenges with other theoretical questions were brought to attention. Instead of asking what psychoanalysis can explain about patients advanced in age, this doctoral dissertation shows how clinical study of older patients can contribute to psychoanalytical theory. Writing thus becomes the point of reference, the means and the foundation of the approach. Centering on the age gap between clinician and patient, this perspective sheds light on the role of the therapist as « the odd one out », and calls into question the very notion of the « aging subject ». As such, consequences of writing-based therapy surpass typical expectations of work with this age group, opening psychoanalysis to its relations with temporality and civilization, and more specifically to the disciplines of literature, history and geography
Cette recherche témoigne d’une pratique organisée autour de l’écriture. Elle s’intéresse tout particulièrement à la clinique dite du vieillissement qui connaît aujourd’hui une expansion majeure. En effet, les institutions de type EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) se multiplient et recrutent des psychologues cliniciens. Les services de gériatrie en milieu hospitalier se développent (consultation mémoire, Hôpital de Jour, service de soins de suite gériatrique, etc). De même, dans les services de psychiatrie adulte, les patients considérés vieillissants constituent une entité clinique de plus en plus différenciée. C’est sur ce terrain clinique que l’écriture s’est invitée. Elle m’a permis de repenser et de réinventer mes pratiques. Prenant d’abord la forme d’une écriture au chevet des patients, elle a ensuite donné lieu à des échanges d’écritures dans le cadre des suivis thérapeutiques, puis à des projets interinstitutionnels organisés autour d’elle. Cette mise en circulation m’a permis de repenser la question du transfert et de la transmission entre générations. Dès lors, un champ théorico-clinique s’ouvre. A la place de la question de savoir ce que la psychanalyse peut dire de la clinique du sujet âgé, cette thèse propose de déplier ce que le sujet âgé pourrait enseigner à la psychanalyse. L’écriture constitue alors à la fois le repère, le support et la forme de cet enseignement. Dans cette démarche, il s’agit également d’interroger la position d’exclusion de ce terrain clinique au sein de notre domaine de recherche, voire de déconstruire l’entité même de « sujet âgé ». Dès lors, les enseignements de cette démarche organisée autour de l’écriture dépassent la spécificité supposée de ce champ clinique et intéressent plus largement – et d’une manière nouvelle – la clinique analytique dans ses rapports à la temporalité, à la culture, au social, ainsi qu’à d’autres champs disciplinaires – et plus particulièrement ici la Littérature, l’Histoire et la Géographie
Fichier principal
Vignette du fichier
ederasme_th_2021_desjardins.pdf (4.85 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Version validée par le jury (STAR)

Dates et versions

tel-03556963 , version 1 (04-02-2022)

Identifiants

  • HAL Id : tel-03556963 , version 1

Citer

Ludovic Desjardins. Enjeux cliniques et théoriques de la transmission intergénérationnelle : entre mémoires et écritures. Philosophie. Université Paris-Nord - Paris XIII, 2021. Français. ⟨NNT : 2021PA131035⟩. ⟨tel-03556963⟩
346 Consultations
400 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More